AKTUELLE GRAFIKFASSUNG 2.15.0: Die Erklärfelder wurden mit naturgetreuen
Originalstudien neu gestaltet. Bildnachweis und Originalprompts siehe
NUT_GRAFIK_QUELLEN.txt und data/sources/nut-quality/. Die folgenden Angaben
dokumentieren Fachgrundlagen und die ursprüngliche Herstellung.

NuT KLASSE 5 – BILDENTSTEHUNG UND FACHGRUNDLAGEN
Stand: 17. Oktober 2026

Acht Originalillustrationen wurden für diese Serie mit dem integrierten Bildgenerator neu geschaffen. Keine fremden Bilder, Fotos oder Lehrtafeln übernommen. Die vollständigen Bildprompts und nativen PNG-Originale liegen unter data/sources/nut5/. Für die Anzeige werden platzsparende JPEG-Fassungen ohne Verkleinerung verwendet.

Alle fachlichen Modelle, Pfeile, Schichten, Teilchenzahlen, Beschriftungen und deutschen Schülertexte wurden eigens erstellt. Modelle sind vereinfacht und nicht maßstabsgetreu. Die Diagrammquellen und Herstellungsprogramme liegen ebenfalls im Quellenordner.

Lehrplanbezug: LehrplanPLUS Mittelschule Bayern, Natur und Technik 5: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1/3.3, 3.2, 4.1 und 4.2. Naturwissenschaftliche Methoden werden an den Themen mitgeführt.

Fachliche Prüfung anhand folgender Textquellen (keine Bildübernahme):
https://bsesc.energy.gov/energy-basics/heat-flow
https://edu.rsc.org/experiments/separating-sand-and-salt-by-filtering-and-evaporation/386.article
https://edu.rsc.org/infographics/how-to-teach-filtration-evaporation-and-crystallisation-at-11-14/4022681.article
https://openstax.org/books/chemistry-2e/pages/1-2-phases-and-classification-of-matter
https://openstax.org/books/chemistry/pages/11-1-the-dissolution-process
https://publica.ptb.de/resources/show/21068
https://science.nasa.gov/ems/09_visiblelight/
https://spaceplace.nasa.gov/seasons/en/
https://www.dge.de/gesunde-ernaehrung/gezielte-ernaehrung/ernaehrung-von-kindern-und-jugendlichen/
https://www.dge.de/gesunde-ernaehrung/gut-essen-und-trinken/dge-ernaehrungskreis/getraenke
https://www.energy.gov/cmei/systems/how-does-solar-work
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktionieren-die-baender.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktionieren-gelenke.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktioniert-das-nervensystem.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktioniert-der-darm.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktioniert-der-magen.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktioniert-die-bauchspeicheldruese.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktioniert-die-gallenblase.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-funktioniert-die-haut.html
https://www.gesundheitsinformation.de/wie-sind-muskeln-aufgebaut-und-wie-funktionieren-sie.html
https://www.kindergesundheit-info.de/fileadmin/user_upload/kindergesundheit-info.de/Download/Uebergewicht_vorbeugen/ThemenblattBeiHitzesicherinBewegungbleibenBFREI1692969243028.pdf
https://www.kindergesundheit-info.de/themen/risiken-vorbeugen/sonnenschutz/kinderhaut-schuetzen/
https://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/mittelschule/5/nt/regelklasse
https://www.nei.nih.gov/eye-health-information/eye-conditions-and-diseases/refractive-errors/types-refractive-errors
https://www.nei.nih.gov/eye-health-information/healthy-vision/how-eyes-work